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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 9 milliers, 7 centaines, 1 dizaine et 1 unité ?
Réponse :
Pose et calcule : 627 − 152
Résultat :
Pose et calcule : 32 × 29
Résultat :
1 × 3 = ?
Réponse :
Dans 16, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 10/10 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 15 L = … mL
Réponse :mL
139 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?
- a. le cylindre
- b. la pyramide
- c. le cube
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9 711
9 000 + 700 + 10 + 1 = 9 711.
2. 475
627 − 152 = 475. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 475 + 152 = 627.
3. 928
32 × 29 = 928. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 32 × 9 = 288 32 × 20 = 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 288 + 640 = 928.
4. 3
1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
5. quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.
6. =
10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 15 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 15 L = 15 × 1 000 mL = 15 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
8. 6
139 : 25 → quotient 5, reste 14. 5 cars ne suffisent pas : il reste 14 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. c. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).