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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 dizaines, 7 unités et 2 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 821 − 117

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 39 × 94

    Résultat :

  4. 3 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 13, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 13 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 3/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Manon paie un article à 16,26 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 097

    2 000 + 90 + 7 = 2 097.

  2. 2. 704

    821 − 117 = 704. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 704 + 117 = 821.

  3. 3. 3 666

    39 × 94 = 3 666. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 4 = 156 39 × 90 = 3 510 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 156 + 3 510 = 3 666.

  4. 4. 3

    3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 200 cm

    1 m = 100 cm, donc 2 m = 2 × 100 cm = 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3,74 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 16,26 € pour arriver à 20 € : 20 € − 16,26 € = 3,74 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).