71
7 128 = 71 centaines et 28 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 71.
289
683 − 394 = 289.
Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 289 + 394 = 683.
2 652
78 × 34 = 2 652.
34 = 30 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
78 × 4 = 312
78 × 30 = 2 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
312 + 2 340 = 2 652.
81
9 × 9 = 81.
9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 25 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 1 = 25.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 2.
12 m
1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
3
56 : 20 → quotient 2, reste 16.
2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.