Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 7 915 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 913 − 192

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 64 × 65

    Résultat :

  4. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 3 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. 117 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 791

    7 915 = 791 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 791.

  2. 2. 721

    913 − 192 = 721. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 721 + 192 = 913.

  3. 3. 4 160

    64 × 65 = 4 160. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 5 = 320 64 × 60 = 3 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 320 + 3 840 = 4 160.

  4. 4. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 2, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 17 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 17 − 14 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 3 = 17.

  6. 6. >

    8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 g

    1 g = 1 000 mg, donc 3 000 mg = 3 000 : 1 000 g = 3 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 6

    117 : 20 → quotient 5, reste 17. 5 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.