Révision de maths CE2

1. 4

Dans 3 243, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 216

393 − 177 = 216. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 216 + 177 = 393.

3. 7 392

96 × 77 = 7 392. 77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 7 = 672 96 × 70 = 6 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 672 + 6 720 = 7 392.

4. 6

3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

5. quotient 8, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 65 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 65 − 64 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 1 = 65.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 5.

7. 11 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 11 g = 11 × 1 000 mg = 11 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 92

1) Nombre de fauteuils : 7 × 14 = 98. 2) Fauteuils occupés : 98 − 6 = 92. Il y a 92 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.