4
Dans 5 149, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
642
926 − 284 = 642.
Unités : 6 − 4 = 2.
Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 642 + 284 = 926.
6 636
84 × 79 = 6 636.
79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
84 × 9 = 756
84 × 70 = 5 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
756 + 5 880 = 6 636.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 2, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 22 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 22 − 16 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 2 + 6 = 22.
>
10/6 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
2 500 cm
1 m = 100 cm, donc 25 m = 25 × 100 cm = 2 500 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
1,39 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,61 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,61 € = 1,39 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.
b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.