Révision de maths CE2

1. 9

Dans 995, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 602

930 − 328 = 602. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 9 − 3 = 6. Vérification : 602 + 328 = 930.

3. 590

10 × 59 = 590. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 9 = 90 10 × 50 = 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 90 + 500 = 590.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 28 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 28 − 27 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 1 = 28.

6. >

4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

7. 3 L

1 L = 1 000 mL, donc 3 000 mL = 3 000 : 1 000 L = 3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 14 €

1) Prix des cahiers : 4 × 9 € = 36 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 36 € = 14 €. Il lui reste 14 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).