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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 8 centaines, 6 dizaines et 3 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 990 − 142
Résultat :
Pose et calcule : 54 × 85
Résultat :
10 × 8 = ?
Réponse :
Dans 22, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 2/2 … 2/2
- <
- =
- >
Convertis : 2 m = … mm
Réponse :mm
53 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 863
800 + 60 + 3 = 863.
2. 848
990 − 142 = 848. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 848 + 142 = 990.
3. 4 590
54 × 85 = 4 590. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 54 × 5 = 270 54 × 80 = 4 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 270 + 4 320 = 4 590.
4. 80
10 × 8 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
5. quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 22 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 1 = 22.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
7. 2 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 2 m = 2 × 1 000 mm = 2 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 3
53 : 20 → quotient 2, reste 13. 2 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.