Révision de maths CE2

1. 78

7 836 = 78 centaines et 36 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 78.

2. 520

818 − 298 = 520. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 520 + 298 = 818.

3. 495

15 × 33 = 495. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 15 × 3 = 45 15 × 30 = 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 45 + 450 = 495.

4. 56

8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 29 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 29 − 27 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 9 + 2 = 29.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.

7. 3 800 cL

1 L = 100 cL, donc 38 L = 38 × 100 cL = 3 800 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 11 €

1) Prix des romans : 3 × 3 € = 9 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 9 € = 11 €. Il lui reste 11 €.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.