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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 5 centaines, 5 unités et 7 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 911 − 139

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 60 × 57

    Résultat :

  4. 5 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Emma a 387 cartes. Nathan en a 123 de plus que Emma. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 8
    • 6
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 575

    9 000 + 500 + 70 + 5 = 9 575.

  2. 2. 772

    911 − 139 = 772. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 772 + 139 = 911.

  3. 3. 3 420

    60 × 57 = 3 420. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 60 × 7 = 420 60 × 50 = 3 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 420 + 3 000 = 3 420.

  4. 4. 5

    5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 39 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 3 = 39.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 800 cL

    1 L = 100 cL, donc 8 L = 8 × 100 cL = 800 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 510

    « 123 de plus » : on ajoute 123 au nombre de cartes d'Emma. 387 + 123 = 510. Nathan a 510 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.