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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 228 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 835 − 665

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 22 × 58

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 80, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 80 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/6 … 8/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 9 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 22

    228 = 22 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 22.

  2. 2. 170

    835 − 665 = 170. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 170 + 665 = 835.

  3. 3. 1 276

    22 × 58 = 1 276. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 22 × 8 = 176 22 × 50 = 1 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 176 + 1 100 = 1 276.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 8, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 80 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 80 − 72 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 8 = 80.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 < 8.

  7. 7. 11 km

    1 km = 1 000 m, donc 11 000 m = 11 000 : 1 000 km = 11 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 91

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 8 = 91. Il y a 91 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.