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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 8 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 924 − 284

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 18 × 66

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 92, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 92 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Camille a 229 cartes. Gabriel en a 87 de moins que Camille. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 085

    6 000 + 80 + 5 = 6 085.

  2. 2. 640

    924 − 284 = 640. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 640 + 284 = 924.

  3. 3. 1 188

    18 × 66 = 1 188. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 18 × 6 = 108 18 × 60 = 1 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 108 + 1 080 = 1 188.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 92 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 92 − 90 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 2 = 92.

  6. 6. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 6 km

    1 km = 1 000 m, donc 6 000 m = 6 000 : 1 000 km = 6 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 142

    « 87 de moins » : on enlève 87 au nombre de cartes de Camille. 229 − 87 = 142. Gabriel a 142 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).