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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 749, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 521 − 497

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 61 × 41

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 1/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 29 L = … mL

    Réponse :mL

  8. 180 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 4 749, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 24

    521 − 497 = 24. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 24 + 497 = 521.

  3. 3. 2 501

    61 × 41 = 2 501. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 61 × 1 = 61 61 × 40 = 2 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 61 + 2 440 = 2 501.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 39 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 3 = 39.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.

  7. 7. 29 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 29 L = 29 × 1 000 mL = 29 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4

    180 : 50 → quotient 3, reste 30. 3 cars ne suffisent pas : il reste 30 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.