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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 8 centaines, 7 dizaines, 8 milliers et 5 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 945 − 129
Résultat :
Pose et calcule : 39 × 30
Résultat :
6 × 8 = ?
Réponse :
Dans 30, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/10 … 3/10
- <
- =
- >
Convertis : 9 000 m = … km
Réponse :km
Une salle de spectacle a 10 rangées de 15 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 3
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8 875
8 000 + 800 + 70 + 5 = 8 875.
2. 816
945 − 129 = 816. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 816 + 129 = 945.
3. 1 170
39 × 30 = 1 170. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 0 = 0 39 × 30 = 1 170 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 170 = 1 170.
4. 48
6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.
5. quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 30 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 30 − 28 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 7 + 2 = 30.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.
7. 9 km
1 km = 1 000 m, donc 9 000 m = 9 000 : 1 000 km = 9 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
8. 142
1) Nombre de fauteuils : 10 × 15 = 150. 2) Fauteuils occupés : 150 − 8 = 142. Il y a 142 spectateurs assis.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).