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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 dizaines, 8 centaines, 6 milliers et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 802 − 561

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 55 × 24

    Résultat :

  4. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 79, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 79 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 37 L = … mL

    Réponse :mL

  8. 62 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 898

    6 000 + 800 + 90 + 8 = 6 898.

  2. 2. 241

    802 − 561 = 241. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 241 + 561 = 802.

  3. 3. 1 320

    55 × 24 = 1 320. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 4 = 220 55 × 20 = 1 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 220 + 1 100 = 1 320.

  4. 4. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 8, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 79 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 79 − 72 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 7 = 79.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 37 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 37 L = 37 × 1 000 mL = 37 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3

    62 : 30 → quotient 2, reste 2. 2 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.