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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 2 centaines, 2 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 915 − 364

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 98 × 25

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 43, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 43 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 3 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 9 coquillages. Inès lui en donne 21. Combien de coquillages Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 223

    6 000 + 200 + 20 + 3 = 6 223.

  2. 2. 551

    915 − 364 = 551. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 551 + 364 = 915.

  3. 3. 2 450

    98 × 25 = 2 450. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 98 × 5 = 490 98 × 20 = 1 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 490 + 1 960 = 2 450.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 4, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 43 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 43 − 36 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 7 = 43.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 3 m

    1 m = 1 000 mm, donc 3 000 mm = 3 000 : 1 000 m = 3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 30

    Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 9 + 21 = 30. Chloé a maintenant 30 coquillages.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.