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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 3 817, quel est le chiffre des milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 893 − 675
Résultat :
Pose et calcule : 64 × 20
Résultat :
6 × 9 = ?
Réponse :
Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.
Quotient :Reste :
6
Compare : 3/3 … 2/3
- <
- =
- >
Convertis : 1 100 cm = … m
Réponse :m
Nathan a 20 €. Il achète 2 feutres à 8 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. la pyramide
- c. la boule
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3
Dans 3 817, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 218
893 − 675 = 218. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 8 − 6 = 2. Vérification : 218 + 675 = 893.
3. 1 280
64 × 20 = 1 280. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 0 = 0 64 × 20 = 1 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 280 = 1 280.
4. 54
6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
5. quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.
7. 11 m
1 m = 100 cm, donc 1 100 cm = 1 100 : 100 m = 11 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 4 €
1) Prix des feutres : 2 × 8 € = 16 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €. Il lui reste 4 €.
9. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.