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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 434, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 313 − 167

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 17 × 39

    Résultat :

  4. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 37, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 37 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/6 … 5/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 000 cm = … m

    Réponse :m

  8. Léa a 35 billes. Chloé lui en donne 5. Combien de billes Léa a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 2 434, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 146

    313 − 167 = 146. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 146 + 167 = 313.

  3. 3. 663

    17 × 39 = 663. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 17 × 9 = 153 17 × 30 = 510 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 153 + 510 = 663.

  4. 4. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 37 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 1 = 37.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 5.

  7. 7. 10 m

    1 m = 100 cm, donc 1 000 cm = 1 000 : 100 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 40

    Léa reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 35 + 5 = 40. Léa a maintenant 40 billes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).