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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines et 1 dizaine ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 394 − 187

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 73

    Résultat :

  4. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 42, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 42 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 200 cL = … L

    Réponse :L

  8. Inès a 165 cartes. Nathan en a 24 de moins que Inès. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 910

    900 + 10 = 910.

  2. 2. 207

    394 − 187 = 207. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 207 + 187 = 394.

  3. 3. 6 205

    85 × 73 = 6 205. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 3 = 255 85 × 70 = 5 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 255 + 5 950 = 6 205.

  4. 4. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 4, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 42 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 42 − 36 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 6 = 42.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

  7. 7. 12 L

    1 L = 100 cL, donc 1 200 cL = 1 200 : 100 L = 12 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 141

    « 24 de moins » : on enlève 24 au nombre de cartes d'Inès. 165 − 24 = 141. Nathan a 141 cartes.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.