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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 6 dizaines, 4 centaines, 7 milliers et 2 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 815 − 465
Résultat :
Pose et calcule : 85 × 32
Résultat :
4 × 9 = ?
Réponse :
Dans 68, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 68 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 11/10 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 14 000 g = … kg
Réponse :kg
Zoé a 3 billes. Emma lui en donne 4. Combien de billes Zoé a-t-elle maintenant ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 3
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 7 462
7 000 + 400 + 60 + 2 = 7 462.
2. 350
815 − 465 = 350. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 350 + 465 = 815.
3. 2 720
85 × 32 = 2 720. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 2 = 170 85 × 30 = 2 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 170 + 2 550 = 2 720.
4. 36
4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
5. quotient 7, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 68 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 68 − 63 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 5 = 68.
6. >
11/10 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
7. 14 kg
1 kg = 1 000 g, donc 14 000 g = 14 000 : 1 000 kg = 14 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
8. 7
Zoé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 3 + 4 = 7. Zoé a maintenant 7 billes.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).