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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 253, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 555 − 459

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 66 × 70

    Résultat :

  4. 10 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Louis a 111 cartes. Inès en a 93 de moins que Louis. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 5 253, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 96

    555 − 459 = 96. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 96 + 459 = 555.

  3. 3. 4 620

    66 × 70 = 4 620. 70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 0 = 0 66 × 70 = 4 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 620 = 4 620.

  4. 4. 80

    10 × 8 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 41 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 10 + 1 = 41.

  6. 6. >

    8/5 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 400 mm

    1 cm = 10 mm, donc 40 cm = 40 × 10 mm = 400 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 18

    « 93 de moins » : on enlève 93 au nombre de cartes de Louis. 111 − 93 = 18. Inès a 18 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.