9
Dans 2 229, le chiffre des unités est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
26
790 − 764 = 26.
Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Centaines : 7 − 7 = 0.
Vérification : 26 + 764 = 790.
3 053
43 × 71 = 3 053.
71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
43 × 1 = 43
43 × 70 = 3 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
43 + 3 010 = 3 053.
81
9 × 9 = 81.
9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.
39 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 39 L = 39 × 1 000 mL = 39 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
6
168 : 30 → quotient 5, reste 18.
5 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.