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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 269, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 371 − 126

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 87 × 59

    Résultat :

  4. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 49, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 49 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 31 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 12 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 6 269, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 245

    371 − 126 = 245. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 245 + 126 = 371.

  3. 3. 5 133

    87 × 59 = 5 133. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 9 = 783 87 × 50 = 4 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 783 + 4 350 = 5 133.

  4. 4. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 9, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 49 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 49 − 45 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 4 = 49.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 31 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 31 L = 31 × 1 000 mL = 31 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 132

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 12 = 132. Il y a 132 spectateurs assis.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.