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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 6 centaines, 4 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 695 − 578

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 35

    Résultat :

  4. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 70, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 70 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Jade a 366 cartes. Chloé en a 148 de plus que Jade. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 645

    3 000 + 600 + 40 + 5 = 3 645.

  2. 2. 117

    695 − 578 = 117. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 117 + 578 = 695.

  3. 3. 1 435

    41 × 35 = 1 435. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 5 = 205 41 × 30 = 1 230 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 205 + 1 230 = 1 435.

  4. 4. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  5. 5. quotient 7, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 70 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 70 − 63 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 7 = 70.

  6. 6. >

    8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 m

    1 m = 100 cm, donc 500 cm = 500 : 100 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 514

    « 148 de plus » : on ajoute 148 au nombre de cartes de Jade. 366 + 148 = 514. Chloé a 514 cartes.

  9. 9. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).