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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 milliers, 3 centaines, 9 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 295 − 187

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 99 × 28

    Résultat :

  4. 3 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Gabriel a 189 cartes. Inès en a 52 de plus que Gabriel. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 5
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 396

    7 000 + 300 + 90 + 6 = 7 396.

  2. 2. 108

    295 − 187 = 108. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 108 + 187 = 295.

  3. 3. 2 772

    99 × 28 = 2 772. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 8 = 792 99 × 20 = 1 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 792 + 1 980 = 2 772.

  4. 4. 18

    3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 31 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 1 = 31.

  6. 6. <

    2/6 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 15 m

    1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 241

    « 52 de plus » : on ajoute 52 au nombre de cartes de Gabriel. 189 + 52 = 241. Inès a 241 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.