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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 milliers, 2 centaines, 9 dizaines et 8 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 594 − 547
Résultat :
Pose et calcule : 37 × 63
Résultat :
9 × 5 = ?
Réponse :
Dans 17, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 2.
Quotient :Reste :
6
Compare : 4/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 5 000 mL = … L
Réponse :L
109 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 5
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 5 298
5 000 + 200 + 90 + 8 = 5 298.
2. 47
594 − 547 = 47. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 5 − 5 = 0. Vérification : 47 + 547 = 594.
3. 2 331
37 × 63 = 2 331. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 3 = 111 37 × 60 = 2 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 111 + 2 220 = 2 331.
4. 45
9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
5. quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
6. =
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
7. 5 L
1 L = 1 000 mL, donc 5 000 mL = 5 000 : 1 000 L = 5 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
8. 3
109 : 50 → quotient 2, reste 9. 2 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).