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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 482, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 909 − 290

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 34 × 57

    Résultat :

  4. 1 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 61, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 61 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 3/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 000 cm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 337 cartes. Rayan en a 124 de plus que Chloé. Combien de cartes Rayan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 8 482, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 619

    909 − 290 = 619. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 619 + 290 = 909.

  3. 3. 1 938

    34 × 57 = 1 938. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 7 = 238 34 × 50 = 1 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 238 + 1 700 = 1 938.

  4. 4. 2

    1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  5. 5. quotient 6, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 61 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 61 − 54 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 6 + 7 = 61.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

  7. 7. 10 m

    1 m = 100 cm, donc 1 000 cm = 1 000 : 100 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 461

    « 124 de plus » : on ajoute 124 au nombre de cartes de Chloé. 337 + 124 = 461. Rayan a 461 cartes.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.