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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 8 milliers, 6 centaines, 5 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 990 − 888
Résultat :
Pose et calcule : 69 × 79
Résultat :
9 × 10 = ?
Réponse :
Dans 27, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 27 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 6/4 … 6/4
- <
- =
- >
Convertis : 13 000 mm = … m
Réponse :m
Une salle de spectacle a 12 rangées de 12 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 5
- 3
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8 652
8 000 + 600 + 50 + 2 = 8 652.
2. 102
990 − 888 = 102. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 102 + 888 = 990.
3. 5 451
69 × 79 = 5 451. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 9 = 621 69 × 70 = 4 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 621 + 4 830 = 5 451.
4. 90
9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
5. quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 27 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 27 − 25 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 2 = 27.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.
7. 13 m
1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 135
1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 9 = 135. Il y a 135 spectateurs assis.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).