Révision de maths CE2

1. 5

Dans 5 282, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 193

357 − 164 = 193. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 193 + 164 = 357.

3. 7 719

93 × 83 = 7 719. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 93 × 3 = 279 93 × 80 = 7 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 279 + 7 440 = 7 719.

4. 18

9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

5. quotient 7, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 58 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 58 − 56 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 2 = 58.

6. =

10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 10 cm

1 cm = 10 mm, donc 100 mm = 100 : 10 cm = 10 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 315

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 15 = 315. Adam lit 315 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.