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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 unités, 9 centaines, 1 dizaine et 5 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 568 − 229

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 76 × 78

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/8 … 5/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 6 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 919

    5 000 + 900 + 10 + 9 = 5 919.

  2. 2. 339

    568 − 229 = 339. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Centaines : 5 − 2 = 3. Vérification : 339 + 229 = 568.

  3. 3. 5 928

    76 × 78 = 5 928. 78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 8 = 608 76 × 70 = 5 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 608 + 5 320 = 5 928.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 2, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 23 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 23 − 16 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 7 = 23.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 5.

  7. 7. 40 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 40 km = 40 × 1 000 m = 40 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 63

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 6 = 66. 2) Fauteuils occupés : 66 − 3 = 63. Il y a 63 spectateurs assis.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.