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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 2 milliers, 4 centaines et 2 dizaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 715 − 558
Résultat :
Pose et calcule : 77 × 96
Résultat :
8 × 6 = ?
Réponse :
Dans 96, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 96 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 8/6 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 1 000 cm = … m
Réponse :m
137 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de faces a un pavé droit ?
- 8
- 12
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 2 420
2 000 + 400 + 20 = 2 420.
2. 157
715 − 558 = 157. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 157 + 558 = 715.
3. 7 392
77 × 96 = 7 392. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 6 = 462 77 × 90 = 6 930 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 462 + 6 930 = 7 392.
4. 48
8 × 6 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.
5. quotient 10, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 96 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 96 − 90 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 6 = 96.
6. >
8/6 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
7. 10 m
1 m = 100 cm, donc 1 000 cm = 1 000 : 100 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 5
137 : 30 → quotient 4, reste 17. 4 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.