75
7 526 = 75 centaines et 26 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 75.
757
861 − 104 = 757.
Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 0 = 5.
Centaines : 8 − 1 = 7.
Vérification : 757 + 104 = 861.
3 355
61 × 55 = 3 355.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
61 × 5 = 305
61 × 50 = 3 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
305 + 3 050 = 3 355.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 28 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 28 − 27 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 9 + 1 = 28.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.
1 300 cm
1 m = 100 cm, donc 13 m = 13 × 100 cm = 1 300 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
132 : 25 → quotient 5, reste 7.
5 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.