4
Dans 4 540, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
441
826 − 385 = 441.
Unités : 6 − 5 = 1.
Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Vérification : 441 + 385 = 826.
4 125
75 × 55 = 4 125.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
75 × 5 = 375
75 × 50 = 3 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
375 + 3 750 = 4 125.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 2, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 22 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 22 − 16 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 2 + 6 = 22.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
15 cm
1 cm = 10 mm, donc 150 mm = 150 : 10 cm = 15 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 150 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
146
1) Nombre de fauteuils : 10 × 15 = 150.
2) Fauteuils occupés : 150 − 4 = 146.
Il y a 146 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).