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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 866, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 886 − 578

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 13 × 25

    Résultat :

  4. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/10 … 9/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 120 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Jade a 34 billes. Léa lui en donne 11. Combien de billes Jade a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 866, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 308

    886 − 578 = 308. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Centaines : 8 − 5 = 3. Vérification : 308 + 578 = 886.

  3. 3. 325

    13 × 25 = 325. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 5 = 65 13 × 20 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 65 + 260 = 325.

  4. 4. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 4, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 26 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 2 = 26.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 < 9.

  7. 7. 12 cm

    1 cm = 10 mm, donc 120 mm = 120 : 10 cm = 12 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 120 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 45

    Jade reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 34 + 11 = 45. Jade a maintenant 45 billes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.