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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 474, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 991 − 644

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 72 × 23

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 kg = … g

    Réponse :g

  8. Zoé a 397 cartes. Emma en a 21 de moins que Zoé. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 8 474, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 347

    991 − 644 = 347. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 347 + 644 = 991.

  3. 3. 1 656

    72 × 23 = 1 656. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 3 = 216 72 × 20 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 216 + 1 440 = 1 656.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. >

    9/6 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 19 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 19 kg = 19 × 1 000 g = 19 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 376

    « 21 de moins » : on enlève 21 au nombre de cartes de Zoé. 397 − 21 = 376. Emma a 376 cartes.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.