16
1 606 = 16 centaines et 6 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 16.
660
939 − 279 = 660.
Unités : 9 − 9 = 0.
Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 660 + 279 = 939.
1 682
29 × 58 = 1 682.
58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
29 × 8 = 232
29 × 50 = 1 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
232 + 1 450 = 1 682.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 5, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 23 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 5 + 3 = 23.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
3 900 cm
1 m = 100 cm, donc 39 m = 39 × 100 cm = 3 900 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
161
« 25 de plus » : on ajoute 25 au nombre de cartes d'Emma.
136 + 25 = 161. Inès a 161 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).