9
Dans 960, le chiffre des centaines est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
409
716 − 307 = 409.
Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0.
Centaines : 7 − 3 = 4.
Vérification : 409 + 307 = 716.
1 274
14 × 91 = 1 274.
91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
14 × 1 = 14
14 × 90 = 1 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
14 + 1 260 = 1 274.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.
140 mm
1 cm = 10 mm, donc 14 cm = 14 × 10 mm = 140 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
437
« 91 de plus » : on ajoute 91 au nombre de cartes d'Inès.
346 + 91 = 437. Lucas a 437 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.