5
Dans 1 592, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
345
581 − 236 = 345.
Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Centaines : 5 − 2 = 3.
Vérification : 345 + 236 = 581.
1 050
21 × 50 = 1 050.
50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 0 = 0
21 × 50 = 1 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 050 = 1 050.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 9.
390 mm
1 cm = 10 mm, donc 39 cm = 39 × 10 mm = 390 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
43
Lucas reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
24 + 19 = 43. Lucas a maintenant 43 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).