6
Dans 9 160, le chiffre des dizaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
128
993 − 865 = 128.
Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Centaines : 9 − 8 = 1.
Vérification : 128 + 865 = 993.
420
10 × 42 = 420.
42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
10 × 2 = 20
10 × 40 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
20 + 400 = 420.
16
4 × 4 = 16.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
>
5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
11 m
1 m = 100 cm, donc 1 100 cm = 1 100 : 100 m = 11 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
406
« 86 de plus » : on ajoute 86 au nombre de cartes de Gabriel.
320 + 86 = 406. Emma a 406 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.