1
Dans 4 915, le chiffre des dizaines est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
663
826 − 163 = 663.
Unités : 6 − 3 = 3.
Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Vérification : 663 + 163 = 826.
396
18 × 22 = 396.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
18 × 2 = 36
18 × 20 = 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
36 + 360 = 396.
30
3 × 10 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 36 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 36 − 35 = 1, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 5 + 1 = 36.
>
7/6 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
4 000 cL
1 L = 100 cL, donc 40 L = 40 × 100 cL = 4 000 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
6
287 : 50 → quotient 5, reste 37.
5 cars ne suffisent pas : il reste 37 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.