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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 045, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 513 − 221

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 25 × 66

    Résultat :

  4. 3 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 76, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 76 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Chloé a 241 cartes. Zoé en a 54 de moins que Chloé. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 6 045, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 292

    513 − 221 = 292. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 292 + 221 = 513.

  3. 3. 1 650

    25 × 66 = 1 650. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 25 × 6 = 150 25 × 60 = 1 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 150 + 1 500 = 1 650.

  4. 4. 3

    3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 9, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 76 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 76 − 72 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 4 = 76.

  6. 6. =

    6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 14 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 14 m = 14 × 1 000 mm = 14 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 187

    « 54 de moins » : on enlève 54 au nombre de cartes de Chloé. 241 − 54 = 187. Zoé a 187 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.