3
Dans 328, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
517
960 − 443 = 517.
Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Centaines : 9 − 4 = 5.
Vérification : 517 + 443 = 960.
484
11 × 44 = 484.
44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 4 = 44
11 × 40 = 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
44 + 440 = 484.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 37 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 4 + 1 = 37.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
130 mm
1 cm = 10 mm, donc 13 cm = 13 × 10 mm = 130 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
165
1) Nombre de fauteuils : 12 × 15 = 180.
2) Fauteuils occupés : 180 − 15 = 165.
Il y a 165 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).