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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 111, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 497 − 219

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 44 × 44

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 60, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 60 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 400 cm = … m

    Réponse :m

  8. Zoé a 29 billes. Lucas lui en donne 16. Combien de billes Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 111, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 278

    497 − 219 = 278. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 278 + 219 = 497.

  3. 3. 1 936

    44 × 44 = 1 936. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 4 = 176 44 × 40 = 1 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 176 + 1 760 = 1 936.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 7, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 60 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 60 − 56 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 4 = 60.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 4 m

    1 m = 100 cm, donc 400 cm = 400 : 100 m = 4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 45

    Zoé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 29 + 16 = 45. Zoé a maintenant 45 billes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.