68
6 881 = 68 centaines et 81 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 68.
117
864 − 747 = 117.
Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Centaines : 8 − 7 = 1.
Vérification : 117 + 747 = 864.
3 953
59 × 67 = 3 953.
67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
59 × 7 = 413
59 × 60 = 3 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
413 + 3 540 = 3 953.
20
5 × 4 = 20.
4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.
quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 39 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 6 + 3 = 39.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.
500 cm
1 m = 100 cm, donc 5 m = 5 × 100 cm = 500 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
4
71 : 20 → quotient 3, reste 11.
3 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.