Révision de maths CE2

1. 4

Dans 4 684, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 152

518 − 366 = 152. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 152 + 366 = 518.

3. 2 650

50 × 53 = 2 650. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 50 × 3 = 150 50 × 50 = 2 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 150 + 2 500 = 2 650.

4. 48

6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

5. quotient 7, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 43 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 43 − 42 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 7 + 1 = 43.

6. >

15/8 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 15 cm

1 cm = 10 mm, donc 150 mm = 150 : 10 cm = 15 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 150 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 271

« 11 de plus » : on ajoute 11 au nombre de cartes d'Inès. 260 + 11 = 271. Jade a 271 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.