5
Dans 985, le chiffre des unités est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
845
994 − 149 = 845.
Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Centaines : 9 − 1 = 8.
Vérification : 845 + 149 = 994.
616
56 × 11 = 616.
11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
56 × 1 = 56
56 × 10 = 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
56 + 560 = 616.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 9 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 2 + 1 = 9.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 7.
2 700 cL
1 L = 100 cL, donc 27 L = 27 × 100 cL = 2 700 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
3
102 : 50 → quotient 2, reste 2.
2 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.