Révision de maths CE2

1. 9

Dans 239, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 326

785 − 459 = 326. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 7 − 4 = 3. Vérification : 326 + 459 = 785.

3. 2 325

75 × 31 = 2 325. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 1 = 75 75 × 30 = 2 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 75 + 2 250 = 2 325.

4. 24

3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

5. quotient 8, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 41 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 1 = 41.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.

7. 6 kg

1 kg = 1 000 g, donc 6 000 g = 6 000 : 1 000 kg = 6 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 462

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 22 = 462. Inès lit 462 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).