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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 416, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 337 − 281

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 67 × 63

    Résultat :

  4. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 21 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Rayan lit 16 pages par jour. Combien de pages lit-il en 4 semaines ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 416, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 56

    337 − 281 = 56. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 56 + 281 = 337.

  3. 3. 4 221

    67 × 63 = 4 221. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 3 = 201 67 × 60 = 4 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 201 + 4 020 = 4 221.

  4. 4. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 16 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 3 + 1 = 16.

  6. 6. >

    11/10 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 21 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 21 m = 21 × 1 000 mm = 21 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 448

    1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 16 = 448. Rayan lit 448 pages.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.