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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 unités, 6 dizaines, 7 centaines et 3 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 946 − 893

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 47 × 64

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 44, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 29 L = … cL

    Réponse :cL

  8. 140 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 763

    3 000 + 700 + 60 + 3 = 3 763.

  2. 2. 53

    946 − 893 = 53. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 53 + 893 = 946.

  3. 3. 3 008

    47 × 64 = 3 008. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 4 = 188 47 × 60 = 2 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 188 + 2 820 = 3 008.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 44 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 44 − 40 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 4 = 44.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 1.

  7. 7. 2 900 cL

    1 L = 100 cL, donc 29 L = 29 × 100 cL = 2 900 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    140 : 30 → quotient 4, reste 20. 4 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.