8
Dans 7 289, le chiffre des dizaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
564
812 − 248 = 564.
Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Vérification : 564 + 248 = 812.
793
13 × 61 = 793.
61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
13 × 1 = 13
13 × 60 = 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
13 + 780 = 793.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 17 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 5 + 2 = 17.
>
8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
13 L
1 L = 1 000 mL, donc 13 000 mL = 13 000 : 1 000 L = 13 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
5
109 : 25 → quotient 4, reste 9.
4 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.